モチベーション=コスト(タスクを完了させるのに必要な努力の量)+期待感(自己効力感の概念)+価値あるいは意味の感覚。 5月 08, 2021 ※出典:アーリック・ボーザー著 月谷真紀訳 Learn Better 頭の使い方が変わり、学びが深まる6つのステップ (2018) 英治出版(株) 心理学者ケン・バロンの考え。 人が学びの意欲を持つには、ある対象について学ぶ意欲を持つには、その対象が自分に関連性があると思うこと。 つまり、活動の意味を自分で見つけること。自分にとって価値があると思えること。 問題には所有者がある、問題の所有者が自分の問題と認めない限り問題解決はできないことと似ている。 (2019/07/14) 共有 リンクを取得 Facebook × Pinterest メール 他のアプリ ラベル 秀和語録、勉学 共有 リンクを取得 Facebook × Pinterest メール 他のアプリ
自分の考えを整理するには、他人に何度も繰り返し説明する。 6月 01, 2021 他人に説明すればするほど、自分の考えは整理されていくと実感したことが何度もある。 頭の中だけで悩んでいるよりは、現時点のものを他人に説明してみることにより、足らない点、強調した方がいい点、削除した方がいい点などをはっきりとさせてしまった方がよい。 (2013/04/10) Read more »
一つ一つ確実にこなしていく 9月 08, 2016 キャパ以上の仕事を受け持ってしまった場合、何から手をつけていいかわからなくなってしまうときがある。慌てれば慌てるほど、次の仕事が入ってきてしまい、余計に手がつかなくなる。そんな時は仕事の優先順位をつけて、高いものから一つ一つ確実にこなしていくこと。または簡単な仕事から手をつけていくことも乗り切るための手段である。慌てる必要はまったくない。 (1996/03/14) Read more »
試験に合格することより、そのために意志をもって勉強することが大切。結果はついてくるはずである 3月 24, 2015 結果よりもプロセスが大事なのである。試験に合格し、その後にすること、したいことを目標にして勉強をすること自体が重要なのである。試験に合格するのは結果でしかない (1998/04/22) Read more »